时间:2022/09/15 10:38:18 来源:网络 编辑:许老师 PC版
很多同学都对如何选择中专学校十分好奇。分析得出对比结论,最后做出选择。这样有目的性的查找,会比没有方向,只顾选择对比好太多,效率也会高 出很多。由此,本网老师为大家整理了新晃县职业中等专业学校简章|每天的上课时间相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。
学校管理:
在学生安全管理方面,采取封闭式军事化管理,军训教官全程跟班管理,建立“学工处—校团委—班主任—教官—学生会”五位一体的管理网络,严抓校纪校规,学生课后、饭余、自习、就餐等都有教师跟踪管理;严抓宿舍内部管理,午休、晚休都有教官在宿舍楼彻夜值班;严抓校园治安,白天值班人员在校园内无缝隙巡逻,早操、课间操有专人检查;严抓校门出入管理,学生往返校实行学校和家长签名制度;严抓课堂纪律,上课时手机一律上交,形成良好的班风、学风、校风,学校实行校园全覆盖网络监控,确保校园安全。
就业服务:
学生入学签订《就业服务协议书》毕业之后将全部到与所学专业对口的岗位上工作,与公办中职学校的自主择业与绝对服从分配的就业服务相比,我们的毕业学生就业层次将明显要高,发展空间更大,毕业学生完全实现专业对口并高薪就业。
对口升学班与就业班的区别:
区别在于上课不一样,对口升学更多的是文化课程,就业班的是技能实训,但就业班的到第三年想读大学的话,可以报名参加单招,不过只能读大专,对口升学班的有机会读本科。
新生入学后,可否调整专业?
新生进校后,可在对专业有所认识的基础上,根据教育主管部的相关规定,由本人提出申请,经学校审核批准后,可在我校设置的专业范围内调整专业。
在你们学校读书都包就业吗?
我们学生入校都要签订培养就业协议,保障就业。
贵校的管理严格吗?
严格,但也人性化,如果你想成才,我校绝对是最理想的学校,全军事化管理,五才培养体系,无烟无槟榔校区,培养学生良好的职业素养和道德品质,让你们将来无论在哪里,都将成为最受到尊重和欢迎的人。
对口升学与普通高考四个不同
一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材;各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一教材。
对口升学所有开设的课程难度都低于普高,教材的难度比普高教材低了很多,这对高职生来说是非常有利的。
二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。
三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上大学后还是继续学习这个专业。
四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
招生对象及政策:
1、招生对象和报名条件:凡2022届合格应届初中毕业生均可报考我校,要求思想品德好,身心健康,无传染性疾病,无纹身。所有专业学生均需面试,航空服务、城市轨道交通运营管理专业,要求形象气质佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
2、凡报考我校的长沙市区初三毕业生必须将我校填报为第一志愿,以保证正常录取(报考长郡、雅礼等七所重点普高的学生可把我校作为第二志愿)。
3、外地学生需持当地教育主管部门升学成绩证明或初中毕业证,到招生办公室报名,办理有关手续。
4、学校面向全国招生,所有学生按照国家、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生,除免学费外,前二年还可按当年政策享受国家助学金(2000元/人·年);家庭经济困难的学生,可申请困难补助。另外学校设立“帮困保学助学金”,对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励,确保学生完成学业。
初中学生毕业后,学生都必须面对学校的选择。优异成绩的学生会选择重点高中,而大多数
选择学校,选择专业,是家长和同学们都比较关注的问题,好的学校,一种好的学习氛围也
不要企图活在别人的激励中,自励才是最有效的激励方式。没人能真正改变你,只有你自己
选择读一所中专,学一门技术已经成了一种趋势,事实上,目前的技术人才比那些坐在办公
中专或者是3+2模式的直考大专,是许多不上高中学生的不二之选,相比现在的就业难形
要学会乐观学习。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如知之者&rdqu
rsquo;学校优势‘对于想升学的学生来说,中专生想考大专或本科等于
你在选择一所学校之前,必须先看看学校的学费、宿舍、专业、前景怎么样,最好能选择能
ldquo;读中职是快速就业、成才之路”每个人的发展道路是多样性的。
为适应人才市场需求变化,职业学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。