【百科】郑州升达经贸管理学院高职单招学费标准

大学有本科和专科两种情况，本科也有很大的等级差别，分为双一流大学、普通大学和民办本科大学三种情况。大学的数量就这么多，每年还是会有很多 学生考不上本科。而对于成绩较差的学生来说，甚至通过正常的高考都不一定有机会上大学。所以很多的同学会选择单招，单招相对高考难度会低很多， 考试结构由“文化+面试组成/技能测试”组成；下面一起来了解一下郑州升达经贸管理学院高职单招学费标准吧；

对口单招
对口单招，又称对口高考，对口升学，是相对于普通高中生参加的普通高考的另一概念。对口单招是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。对口单招探索了一种新型的中、高职相互衔接的人才培养模式，丰富了高等职业教育的内涵，也有力推动了中职教育的发展，受到了学校和社会的欢迎。对口单独招生考试是指专门面向中等职业学校选拔优秀学生进入高等院校深造的考试。只面向中等职业学校如职高、职业中专、中专等。

高职单招工作流程是怎么安排的？

①2023年3月8日9时至3月11日17时,考生登录河北省高职单招服务平台进行报考、选择考试类，并向对应的牵头院校缴纳考试费。

②完成报考缴费的考生,需按照各考试类规定的时间，登录河北省高职单招服务平台下载打印准考证。

③2022年4月10日前，考生到各牵头院校指定考点参加考试，具体考试时间和地点以准考证为准。

④2022年4月15日前，各牵头院校向社会公布考生成绩。

⑤2022年4月15日9时至17日17时，考生登录河北省高职单招服务平台填报一志愿；

4月18日至4月21日上午 ，一志愿录取；

4月21日14时，考生查询一志愿录取结果；

4月21日14时至22日12时，一志愿未录取的考生登录河北省高职单招服务平台填报二志愿；

4月22日至23日，二志愿录取；

4月24日9时，考生查询二志愿录取结果。

残疾考生如何申请考试合理便利？

2023年高考报名时已申请合理便利并审核通过的高职单招残疾考生，可在所选择考试类的考试前10个工作日，向对应牵头院校提出合理便利申请，学校在保证正常组考的前提下，为考生提供力所能及的合理便利内容。

报考统考计划的考生需要考试哪些科目？

实行“文化素质+职业技能”的考试方式,总分为750分。文化素质和职业技能的命题和考试均由牵头院校负责。其中，文化素质考试科目为语文、数学，每科150分，满分300分；职业技能考试包括专业基础考试、职业适应性测试，满分450分。

文化素质成绩使用普通高中学业水平合格性考试（以下简称学考）语文、数学成绩折算替代，具体折算办法由各牵头院校确定。没有语文、数学学考成绩的考生，须参加牵头院校组织的文化素质考试。语文、数学学考成绩不全（如只有其中一科成绩）的考生，可参加牵头院校组织的文化素质考试，也可使用现有学考成绩直接折算（所缺科目成绩为零）。

考生有上述所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。

⑵考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

①携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

②抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

③抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

④携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

⑤由他人冒名代替参加考试的；

⑥故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

⑦在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

⑧传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

⑨其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

职业技能考试由牵头院校组织，由专业基础考试和职业适应性测试两部分组成。其中，专业基础考试部分满分100分，由牵头院校根据各考试类所包含专业的特点，从外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等七个科目中指定一科进行笔试。具有相应科目学考成绩的考生，使用该科目学考成绩折算替代。没有相应科目学考成绩的考生，须参加牵头院校组织的专业基础考试。职业适应性测试部分满分350分，由牵头院校负责命题并组织测试，报考艺术类专业且有2022年全省艺术统考成绩的考生可直接使用相对应的专业成绩折算替代。具体折算办法由各牵头院校确定。

报考单招的五大理由
理由一：高职招生主渠道
近两年不断扩大高职单招试点的规模，这条主渠道正逐步形成。从近年来录取情况看，通过6月份高考被录取进入部分高职院校的难度比高职单招还要大。
理由二：双重选择更优化
高职单招考试难度相对于高考而言，更倾向于实践能力和综合素质的考查；如未被理想学校录取，还可以参加6月份的全国高考。
理由三：专业实用好就业
从近年来的就业情况看，学历与就业率呈现一定的反比规律，高职专科生最好找工作。
理由四：边学边练学费低
高职院校培养周期短、学费较低，还可申请奖学金和助学金。
理由五：斩获双证就业优
据统计，80%以上的高职学生在校期间取得了职业资格证书或上岗证书，成为“技能+理论”的复合型人才。