时间:2023/12/05 22:58:07 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
能直读大专,分数高于240分但又达不到高中分数线的中考生,五年制和“3+2”就是不错的选择。五年一贯制实验班和“3+2”分段制高职今年的招生计划是41310人,考生毕业后可获得正规大专文凭,比读完高中再考高职高专的学生,可提前至少一年毕业。下面为大家详细介绍关于郑州财税职业学院五年一贯学制招满了吗-择校必看,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!
会计学院党总支由53名党员组成,其中正式党员48人,预备党员5人。设有党总支书记1人、党总支副书记3人、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。
会计学院党总支下设教师党支部和学生党支部,其中教师党支部36人,正式党员36人;学生党支部17人,正式党员12人,预备党员5人。
教师在参与科研过程中,科研水平逐步提高。学院每年都组织教师参与各级各类科研项目的申报,取得了优异的成绩。近五年,会计学院教师共主持或参与204项项目,其中市厅级以上项目148项,发表313篇论文,其中核心期刊19篇,申请16项专利,科研获奖13项,出版著作21篇。展望未来,在学院党委的正确领导下,在全院教职工的奋力拼搏下,学院科研平台建设在数量和质量上将不断取得新突破,助推学院科研实力再上新台阶。
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大数据与审计专业
1.审计专业技术资格证(初级)
2.会计专业技术资格证(初级)
3.智能审计职业技能等级证
4.审计信息化应用职业技能等级证
5.业财一体信息化应用职业技能等级证
6.智能财税职业技能等级证
7.“注册会计师从业资格”证书
8.全国高等学校计算机等级考试证书
9.ACCA证书
10.英语应用能力等级考试A、B级证书
本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作,可在政府审计机关从事审计检查与鉴定工作,也可在会计师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作,还可以在企事业单位从事会计工作和管理工作。典型职业岗位(群)有:
会计师事务所审计助理、审计员、项目经理、管理咨询顾问等岗位;企事业单位出纳、财务会计、企业财务大数据分析、内部审计、风险管理、税务助理、财务主管等岗位。
金融服务与管理(一)培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应产业融合和金融科技创新需要,具有诚信、敬业、负责、守法等职业素质,掌握经济和金融理财等知识和技术技能,面向银行、保险公司、证券公司、融资租赁、金融科技、小额融资等金融与准金融服务领域的高素质技术技能人才。
(二)核心课程
金融市场实务、商业银行综合柜台业务、商业银行信贷业务、保险学原理与实务、金融法规、金融服务营销、证券投资分析、个人理财、金融数据分析与应用、金融科技概论、金融礼仪等
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会计信息管理专业
本专业学生毕业后可在各类企业、事业单位及政府部门从事会计和经济管理工作,也可承担部门的信息化建设工作。
主要工作岗位:企业预算会计、财务分析、财务数据管理、云平台管理与运维、会计信息系统运用与维护等岗位;会计师事务所审计员、财务咨询、项目经理等岗位;事业单位会计核算、教师等岗位;金融机构银行会计、理财经理等岗位。
大数据与会计-注册会计师方向
本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,符合新时代社会经济发展需要,既具有扎实的会计理论与实务操作能力,又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力,能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求,具有突出的数据分析与决策能力。
本专业将注册会计师执业资格考试课程融入人才培养方案,在学习会计学基本理论基础上,着力学习CPA相关考试课程;旨在培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,使学生具备会计学、审计学和管理学等方面的知识和能力,面向会计、审计及税务服务行业的会计职业岗位群,具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质技术技能人才。
普通高中以升学为导向,以语数外等文化知识学习为主;中等职业学校以促进就业为导向,
国家目前大力鼓励与支持学生报考职业类学校,并规定中职在校生贫困生前两年可享受20
中职学生在完成学业后,可以继续深造。参加对口高考,同样能考取大学本科、专科,同样
对于完成中职学业的学生,国家早就建好了教育立交桥,3+2分段中专、大专连读,可参
普通高中对中考分数要求较高;中职学校属于面向人人的教育,除较热门的部分中职学校和
在挫折面前,最容易做到的是自暴自弃,最难的则是如何从低谷中走出来,鼓起勇气去迎接
我不能说我不珍重这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而
今天做不成的,明天也不会做好今天做不成的,明天也不会做好。一天也不能虚度,要下决
升学渠道的区别:普通高中毕业生只能通过参加普通高考升学,且考试难度较大;中等职业
不要沮丧,不必惊慌,做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟,我们试着长大,一路跌跌撞撞,然