24年中专招生-河南民族中等专业学校 是不是公办？

为什么会出现这样的情况？主要还是家长的观念没有跟上时代发展，还在用十年前中职学校门可罗雀的观念，看待今天的中职教育，也没有看到职业教育的新变化。孩子即便没考上高中，读了中专职业学校，在毕业后不仅可以选择继续读大专，还可以读本科、上大学。接下来张老师给大家介绍24年中专招生-河南民族中等专业学校 是不是公办？

河南省民族中专学校 学校下设五个教学部门，开设了20个专业，覆盖了机电、农业、商贸、工艺美术、信息技术等多个领域，为学生提供了广阔的职业发展和升学通道。

河南民族学校办学30多年来，学校培养了10000多名民族干部和专业技术人才，被誉为“河南民族干部和少数民族人才的摇篮”。2008年，在省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估中被评为良好等次；2012年，在省教育厅组织的中职教学质量评估中被评为优秀等次。

24年中专招生-河南民族中等专业学校 是不是公办？

商务英语
毕业后，可在外贸外事、文化教育、旅游等机构从事翻译、管理、教学、文秘等工作。
主要课程：英语精读、泛读、听力、口语、翻译、写作、国际贸易、商务洽谈、外贸函电与单证、市场营销、商务礼仪、秘书工作。

河南民族中等专业学校食堂情况

食堂是学生饮食的保证，健康的身体离不开一个好的食堂。学校为了学生的饮食健康，食堂每天都会大扫除，把桌椅擦干净，把餐盘高温消毒投入使用。学校会对食堂进行不定期的卫生检查，监督食堂的卫生打扫。食堂每天的饭菜都是选择的新鲜食材，给学生做的饭菜种类多，选择多，能够满足大部分的学生口味。

24年中专招生-河南民族中等专业学校 是不是公办？

应急救援技术

培养方向
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握应急管理和应急救援的基本知识，具备应急预案编制、事故救援和救援指挥能力，从事应急产品开发、救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能型人才，具有较强的职业道德和人文素养，

3.电气自动化技术
培养目标
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、单片机技能实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力，可获得维修电工、Auto cad高级绘图师职业资格证书。
就业方向
毕业后，可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
主要课程：电工技术基础、电机与拖动、维修电工、自动控制原理、Auto cad、可编程控制、单片机设计。