时间:2024/06/21 11:48:48 来源:网络 编辑:李老师 PC版
郑州财税金融学校中专部建于1985年,前身为郑州财税学校,2001年3月被国家教育部评为国家级重点中专。2010年5月,被河南省评为首批省级示范性职业学校。2013年升格为郑州财税金融职业学院。目前学校拥有两个校区和一个在建校区,分别是郑州管城校区、郑州南龙湖校区和航空港校区。
郑州财税金融学院师资力量雄厚,结构合理。现有专任教师700余名,其中具有副高级专业技术职称以上教师近100人,研究生以上学历教师300余人,“双师型”教师293人。现有中国职业院校教学名师、省市级教育教学专家、教学名师、优秀教师、学术技术带头人、技能大师等人才30余人。
郑州财税金融学校,2021年学校创新实践人才培养新路子,秉承“厚基础、重实践、强技能”的人才培养理念,分别重点开展三年制中专(“零学费入学”就业订单班)、三年制中专(大学升学班)、五年一贯制大专(高端就业订单班)、五年一贯制大专 (军事化管理特色班),满足各类莘莘学子的求学愿望,积极为省内外各类人才培养做出新的贡献。
郑州财税金融职业学校具体开学时间-报名须知
通信系统工程安装与维护
专业介绍
本专业培养通信系统工程安装与维护的操作人员。面向移动通信设备、数字通信应用管理行业领域,培养身心健康,具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和专业学习能力;掌握通信设备及网络、数据传输的基本知识、基本技能,了解网络通信系统应用相关企业的生产过程与规范、质量标准,能够从事通信网络组网、通信设备调试检修、无线数据传输网络搭建与调试等工作,能够在工作中解决综合性的专业技术问题,并具有网络通信技术领域专业发展基础的技术技能型人才。
学习内容:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子测量与仪器、电子CAD、通信网络技术与应用、通信网络设备安装与调试、移动通信终端设备维修、通信系统安装与维护、机站建设与维护等。
就业方向
在电信产品门市部、计算机公司、物联网应用开发、政府机关等企事业单位,从事通信工程绘图、文档管理、设备维修、中小型网络的搭建和配置、网站建设和管理、网络产品销售和技术等工作。
舞蹈表演
郑州财税金融学校
课程设置
表演专业课: 表演艺术课、表演理论课、电影表演艺术史研究、影视表演艺术创作研究、表演大师研究,表演教学研究 。
郑州财税金融职业学校具体开学时间-报名须知
数字媒体技术应用
课程设置
程序设计基础与实验、造型基础、图像信息处理、数字摄影、计算机图形学、场景设计与表现、数 字媒体资源管理、数字视音频处理、计算机动画、计算机 视觉、人机交互技术、角色形象设计、计算机游戏程序设计、数据结构基础、数据库系统原理、计算机网络基础。
面向对象程序设计、计算机网络协议基础、数字信号 处理、数字图像处理、多媒体原理与应用、现代电 视技术、信息论与编码原理、媒体内容安全技术、计算 机图、媒体网络与交互电视技术概论、多媒体系统设计数字媒体技术导论、媒体制作软件、3D图形程序设计 、多媒体画面艺术、游戏架构设计、三维造型与动画 技术、计算机图形学、数字图像处理、实时虚拟现实 技术、游戏开发、动画设计、影视制作与合成。
就业方向
数字媒体应用技术相关的影视,娱乐,游戏,出版,图书,新闻等文化媒体行业,以及国家机关,高等院校,电视台及其他的数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视,广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集,编辑等方面的技术工作,以及数字媒体。产品的开发与制作工作。
计算机平面设计
课程设置
广告艺术、立体构成、计算机基础、Photoshop、计算机组装与维护、动画设计、网页设计、图形图像处理、VB程序设计、网络数据库、3Dmax、网络安全等。
就业方向
1、艺术指导:在广告、出版、电影和电视、网络,以及电玩产业中所负责的工作都十分类似。
2、创意指导:通常是指在广告代理公司中,负责整个创意部门的人。他们的工作是带领整个计划案的创意方向。
3、广告营销:艺术指导通常会与文案一起合作,发想出电视、平面、或其他任何广告媒介的主要概念。
影像与影视技术行业
影像与影视技术行业,是文化产业的重要组成部分,是21世纪最具发展潜力的朝阳产业,其人才需求潜力难以估量。影像与影视技术专业是我校的重点建设专业之一,影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。
一、课程设置
各种摄影器材的使用、模型渲染、材质灯光、Nuke、Pain技术、2D3D跟踪、影视调色、三维合成、短视频制作、音乐鉴赏、美术鉴赏、唐诗宋词、朝代历史等。软件:OFFICE、AE、PR、Nuke、SAI、PR和Maya等。
二、就业方向
各自媒体公司、影视公司(建模师、灯光渲染师、特效师、后期师、合成师、调色师、布料结算师、插画师、影视非线编辑员)等。
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为适应人才市场需求变化,中专学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。
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