时间:2024/07/18 12:05:41 来源:网络 编辑:朱老师 PC版
奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。初中毕业学生文化课基础差,更适合学一项技能,毕业后还可以继续升学,有一技之长也可以就业。老师为大家总结河南省中职学校河南民族中等专业学校招生标准,希望能帮到大家。
河南民族中专学校做好青年学生思想引领,关键在教师。毛杰用鲁迅杂文集《热风》中的名言“有一分热,发一分光”勉励广大青年教师,并要求大家不要回避困惑、疑虑、分歧,真理愈辨愈明,这恰恰是青年思想引领工作的切入点和时机,要成为爱的磁极,带动孩子们充满爱。
河南省民族学院以就业为导向,走产学结合发展道路,把培养面向生产、建设、服务电业技术学院和管理第一-线需要的高技能人才作为使命,形成了具有“涉外”特色的办学模式。2004年 ,我校被评为“中国民办教育50强” ,同时被授予 “全国中外合作院校示范单位”。学校设有14个二级学院和2个中 心、1个创业园。坚守“走向世界从这里开始”的办学理念,以培养“涉外型人才”为重点,坚持以学生为中心,以就业为导向,以能力为本位的教学宗旨,采用学徒制和产教融合培养模式,突出素质教育,培养“一专多能”的应用型人才。
河南省中职学校河南民族中等专业学校招生标准
电子商务核心专业课程:
电子商务基础、消费心理学、网络营销、微信营销、网店运营、网店及移动店铺美工、商品拍摄与处理、网店客服、软文写作、移动电子商务、短视频制作、视觉营销。
新能源汽车运用与维修
人才培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握新能源汽车机电维修工、汽车售后服务顾问、汽车配件管理员、汽车保险金融专员、二手车专员等职业岗位(群)所必备的基本知识,具备新能源汽车维修及养护基本能力,具有创新意识和创业能力的中等专业技术人才。
河南省中职学校河南民族中等专业学校招生标准
音乐表演专业
核心课程:
视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演(声乐)、器乐演奏(器乐)、即兴伴奏、钢琴基训、重奏(器乐)、合奏(器乐)等。
就业面向:
主要面向文艺团体、演艺机构,基层文化馆站等单位,从事音乐表演、群众文化辅导等工作。
机电一体化技术专业
培养目标
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间,通过电子电工技能训练、工厂电气控制实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训,使学生具备数控机床维修、单片机设计和计算机绘图能力,获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书。
就业方向
毕业后,可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
主要课程:电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与Plc、单片机设计、数控机床原理及维修。
美术设计与制作 就业方向:毕业后可从事视觉传达、艺术设计、文化创意、美术编辑等工作,也可通过3+2高职联办模式考入河南省工业贸易职业学院继续深造。 主要课程:学习美术绘画、手绘构成、图形图像处理软件、创意设计等课程,掌握素描、色彩、速写、图案等美术绘画基本技能,具备图形图像处理软件应用能力,培养设计思维。 就业薪资:行业平均工资 ¥ 6.5K/月。
成功根本没有秘诀,如果有的话,就只有两个词:谦虚,坚持。初中毕业去学医也是一个非
别人想什么,我们无法控制;别人干什么,我们也强求不了。唯一能够做的,便是尽职尽责
只要打开心扉,感受正能量的温暖,你会变得积极进取、充满活力,并在艰辛的人生路上始
多少鸡汤文都比不上一张钞票给的安全感。少一点矫情,多一点努力。你想过的那种生活,
初中毕业的孩子还处于心智未完全发展完成的阶段,这个时候如果不进行进一步教育,那么
比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多
每个人都会经历一段人生的艰难时期,有些人在苦难面前选择了举手投降,而有些人选择了
中专毕业生中职阶段的职业教育经历能够让学生升入高等院校之后有更多的专业优势,下面
逆境总是有的,人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排,坚韧不拔,锲而不舍!做永远
我国生产力发展水平、科技水平还很不平衡,经济建设仍需要数以千万计的初级技术人才,