郑州实验中等职业学院学校分数线-3+3升学中专院校

中专生的就业形势一直不错，而去年全省本科毕业生的就业率尚不如此。该省城镇每年有140多万新增劳动力需要就业岗位安置，“职业教育在缓解就业压力、提高广大劳动者的就业创业能力上，将会有更大的作为”。下面为大家详细介绍关于郑州实验中等职业学院学校分数线-3+3升学中专院校，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

郑州市实验中等专业学校联合郑州市西儒职业技能培训学校有限公司引进企业优质资源，专注于学生技能培训、企业实训、企业课程研发、支持就业和创业服务。与其战略合作企业郑州超凡装饰设计工程有限公司强强联合(郑州超凡装饰设计工程有限公司入选为“河南省产教融合型企业?重点支持名单；被省教育厅认定为“河南省职业院校教师企业实践基地”、并成功举办25所中高职院校《河南省职业院校教师企业实践》的培训)。通过育践行产教融合、工学结合；学校先后成为百度河南营销中心、河南云网集团、河南今日头条分公司、超凡装饰、翼蓝影视、北京生活家、苏州金螳螂等数十家优质企业人才培养及就业实训基地。我校与省内外二百多家知名企业保持良好合作关系，另设立有创业孵化基地，保障学生高薪就业的同时还提高了学生创新创业能力，我校特设《百家店长创业工程》及“百万创业基金”，支持学子创新创业。

让中招成绩中等及以下学生都考上本科院校，是综合高中班的奋斗目标。

1．要求：

（1）中招成绩250分以上，注册中专学籍，学习普通高中文科课程，升入二年级时对学生进行分流培养：

①成绩优异者，继续按照普通高中文科课程学习，三年后参加普通高考上本科；

②学习成绩不是太理想的学生，转入职教高考某个专业学习专业课+中专语文、数学、英语三门文化课，三年后参加职教高考上本科；

③或转入艺考方向学习专业课+普通高中文科课程，通过普通高中艺考上本科

通过一年后分流培养，使不同成绩的学生都能升入本科院校，这是郑州市实验中等专业学校的办学特色。

 （2）授课内容：普通高中文科课程

 （3）培养目标：本科

郑州实验中等职业学院学校分数线-3+3升学中专院校

主要企业人才分析

首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。不论是设计公司的规模如何，主要的设计人员分为六类：设计师，效果图与施工图绘图师和工程监理人员。一些规模较大的设计公司都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行设计工作，而聘用的高职生主要是进行设计师助理，绘制效果图和施工图的技术型人才，以及施工

专业知识和技能

⑴具有本专业必需的商务知识。

⑵具有本专业必需的网络信息技术知识。

⑶具有开展商务信息收集、分析、处理的基本知识与专业知识。

⑷具有网上交易营运的基本知识与专业知识。

⑸具有客户服务与管理的基本知识与专业知识。

⑹具有网站维护与管理的基本知识。

⑺会网络操作系统、常用办公软件的安装和操作，有较快的文字录入速度。

⑻具有开展商务信息收集、分析、处理的能力。

⑼能独立进行电子商务交易平台的操作。

⑽具有良好的客户开发、服务、管理能力。

⑾具备较强的网页制作能力，能够进行电子商务网站日常维护与管

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职业能力

（1）行业通用能力：会进行财经情报资料检索及阅读理解财经制度文件；会手工点钞、真假币辨别、使用验钞机和pos机；会进行原始凭证填制、审核、记账凭证的编制。审核，日记账的登记、审核，银行对账及银行余额调节表的额编制；收据填写、账簿的启用、结转及会计凭证的装订；能够进行增值税发票的申购、开具及基本报税工作。

（2）职业特定能力：能根据我国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务准确地进项会计计量和确认；能根据销售客户档案建立客户财务信息档案，编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行风险评估和判断；能够进行单位收入、费用和利润的确认和计量，会登记各类明细账；会对各类税收进行计算、网上纳税申报；编制中小企业的会计报表，能正确解读和分析常用的财务信息，具有会计不同岗位轮岗工作的综合能力。

本专业坚持立德树人，培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，主要面向房屋建筑、铁道、道路、桥梁、隧道与地下建筑、岩土和市政工程等行业企业，从事土木建筑工程的规划、勘测、设计、施工、管理、等工作，具备宽厚的基础理论、广泛的专业知识、较强的实践能力、一定能力的高素质劳动者和技术技能人才。

学生姓名：王晓
籍贯：河南信阳
班级：室内设计14级
就业公司：河南超凡装饰设计有限公司
职位：设计师
擅长风格：新中式、现代简约、欧式，田园风格、北欧风格、港式风格、后现代风格

学子寄语

祝母校越办越好，即将毕业的学生在学校多接触去认识外界，做好进入工作的准备，在校的学弟学妹好好珍惜在学校学习的美好时光。感恩师友，感激学校，感谢自己！