河南省辅读中专大专升学班-学校位置(河南中专网)

时间:2024/08/06 05:47:44  来源:网络  编辑:蒋老师  PC版

中专的职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同,不强调计算和背书,主要是学习专业理论课程加大量的实操训练,孩子初中那种应试教育的成绩不好,到中专换了另一种以动手实践为主的学习方式,能更好的发挥他的技能潜力。初中毕业学生文化课基础差,更适合学一项技能,毕业后还可以继续升学,有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于河南省辅读中专大专升学班-学校位置(河南中专网),希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

河南辅专中专学校 新校区坐落于郑州市管城区金岱路186号,交通便利,环境优雅,计划总占地面积2600亩(首期516亩) [3]  ,是河南省人民政府批准的重点项目。学校建有教学楼、实训楼、公寓楼、图书馆、餐厅、汽车运用与维修实习厅、城市轨道交通运营管理实习厅、模具设计与制造实习厅、电子商务实训厅等,另有钢琴教室、美术教室、舞蹈教室、计算机教室,还配有篮球场、足球场、乒乓球台、羽毛球场等

河南辅读中专学校地址

1.从郑州火车站南侧郑州市第三人民医院门口乘323路、329路公交车到南曹乡敬老院下车
2.从郑州火车站南侧邮政大楼下乘38路公交车到终点站下车向前即可到河南辅专
3.从郑州二七塔北侧民主路北京华联门口乘518路公交车到终点站下车即可到河南辅专
4.从郑州紫金山路航海路地铁A口乘S121路公交车到终点站下车即可到河南辅专

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计算机大能耀眼,未来加薪助力晋升!

计算机平面设计

核心课程:办公自动化,计算机维护与管理,平面构成/色彩构成,实用美术与Photshop基础应用,企业形象设计,广告设计/包装设计。Photshop图像处理案列实战.Coreidraw/IIIuSTRATOR网页美工设计与制作,广告实例分析与制作,InDesingn图文设计刊物制版,印前处理与印刷工艺,导师训练与综合项目实战。

职业资格证书:计算机平面设计师、计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员等

就业方向:主要是广告公司,制版,印刷公司,报社,杂志社,编辑部,网络公司,教育机构,各媒体机构等任何制作平面,网站宣传产品的部门。

河南辅专学校招生-计算机网络工程

教学计划:

计算机组成原理,微机系统与接口技术通信原理,通信系统计算机网络,现代交换原理,TCP/IP原理与技术,计算机网络安全,计算机网络组网原理,网络编程技术,计算机网络管理,网络操作系统,数字信号处理,Internet技术及应用,软件工程与方法学,网络计算技术,计算机系统结构,电路与电子学,数字逻辑电路,数据结构,编译原理,操作系统,数据库系统,汇编语言程序设计等。

 

职业资格证书:

计算机办公软件应用员,微机系统维修员,计算机网络管理员,计算机程序员,网络编辑员。

 

就业方向:本专业学生毕业后可以在各级各类企事业单位从事企业办公自动化处理,计算机安装与维护,网页制作,计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作,动态商务网站开发与管理,软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等工作。在网络公司,电信运营商,系统集成商,教育机构,银行以及相关企事业单位的网络技术部门,从事网络规划师,网络工程师,售前技术工程师,网络管理员等岗位的技术工作。

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河南辅读中等职业学校

行政大厨现有设备包括蒸箱、烤箱、双眼灶、不锈钢水池、煲仔炉、烧烤炉、宴席桌等;学前教育专业现有设备包括钢琴、电钢、古筝、画架、画板、舞蹈室、钢琴房等;美容化妆与摄影专业现有设备包括美容床、模特头、离子喷雾、减肥仪器、洁面仪、养生仪、婚纱、晚礼、古装、西服、摄影布、高跟鞋、美甲光疗机、纹绣机、画板等;机器人和无人机现有设备包括工业机器人、家用机器人、无人机、平衡车等其他设备。

河南辅专-机电一体化

       培养方向:培养掌握机电专业的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产,建设,管理,服务第一线需要,具备机电一体化技术基础理论,基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事普通机床操作,数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计,车间现场管理,机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修,安装,操作等工作,德,智体,美全面发展的高素质,高技能人才。

  教学计划:机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。

  职业资格证书:机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。

  就业方向: 本技能与方法。能够从事工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等领域的产品设计、制造、科研开发、试验、应用研究等方面工作的高级工程技术人才。

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