时间:2024/04/13 23:00:29 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
学习费用的区别:就读普通高中按规定缴纳学费;中等职业教育实行国家减免部分学费,对家庭困难及优秀学生有一系列的资助政策,学习费用相对较低。下面为大家详细介绍关于郑州财税金融职业学院中专招生计划-学姐推荐,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!
会计学院设有院长、副院长、党总支书记和党总支副书记四位领导,下设大数据与财务管理教研室、大数据与会计教研室、大数据与审计教研室、会计信息管理教研室四个教研室,并设有教学办办公室、党政办办公室和学团办办公室三个行政办公室。
学院以服务郑州为导向,以扩容提质为主线、以改革创新为牵引,深化产教融合、校企合作,坚持立德树人,全力打造全省一流特色鲜明的专业及专业群,积极推进全民技能振兴工程、大数据人才培养“码农计划”、特色院校项目、高等教育教学改革项目等31个国家、省、市级重点项目工程建设,逐步建立起校企联合招生、联合培养、一体化育人的有效机制。
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大数据与财务管理专业
本专业以市场需求为导向,体现我院会计专业高水平专业群学科交叉的综合素养培育。课程设置贴合时代发展,兼顾财经类专业人才综合素养、专业核心能力和大数据分析能力的培养,为学生毕业后就业或继续深造打下深厚的基础。教学过程,注重学生实际操作能力的培养,所选教材贴近企业工作实际,旨在传授学生分析问题、解决问题的能力和方法。同时,课堂教学与各类会计资格考试接轨,方便学生在校期间或毕业后参加助理会计师、税务师和注册会计师等资格考试。
大数据与会计-管理会计方向
本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,符合新时代社会经济发展需要,既具有扎实的会计理论与实务操作能力,又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力,能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求,具有突出的数据分析与决策能力。
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金融服务与管理
(三)专业特色
构建征信、区块链、大数据等前沿科技手段,采用模块化、多维度立体教学体系,依托现代化金融服务实训中心,瞄准现代金融服务需要,与中国人寿、河南银雁、互联众信、微贷网、河南贝壳信息技术等知名企业在金融服务创新领域深入开展合作,校企联合培养适应金融行业智能化、绿色化的需要的高素质技能人才。
(四)就业方向
主要面向面向小型银行、保险公司、证券公司、融资租赁、金融科技、小额融资等金融与准金融服务领域,能从事综合柜员、客户经理、大堂经理、智能投顾、征信服务各类金融服务岗位工作。职业发展为部门经理、信贷主管、支行行长、金融服务公司经理等。
大数据与财务管理(中外合作办学)专业
(初级)会计专业技术资格证、(初级)审计专业技术资格证、业财一体信息化应用职业技能等级证、智能财税职业技能等级证、企业财务与会计机器人应用职业技能等级证、供应链管理师。
大数据与财务管理(中外合作)专业的毕业生就业前景广阔,既可到企业从事理财或会计工作,也能在金融和证券机构、管理咨询机构以及各级经济管理部门从事理财业务工作;还能在高等院校和科研机构从事教学和研究工作。
典型岗位群:
1.会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司等岗位。
2.企事业单位财务及财务管理和分析岗位。
3.企事业单位会计和内部审计岗位。
4.跨国企业财务及财务管理分析岗位。
5.营销员、物流员、经济信息收集员、财经文秘、管理人员等。
会计信息管理专业
学历为专科,学制3年。
本专业开设的主要课程有:会计基础、经济法基础、管理学基础、财经基本技能、大数据思维、Python基础、企业财务会计、智能化成本核算与管理、税法、数智化管理会计、会计信息系统应用、智慧财务机器人、财务大数据分析与应用、企业财务管理、企业财务报表审计、Excel在会计中的应用、税法、会计综合模拟实训 、财税一体化、企业仿真综合实训(VBSE)等。
1.会计专业技术资格证(初级)
2.智能财税职业技能等级证书(初、中、高级)
3.业财一体信息化应用职业技能等级证书(初、中、高级)
4.企业财务机器人应用职业技能等级证书
5.智能审计职业技能等级证书
6.供应链管理师职业技能等级证书
普通高中以升学为导向,以语数外等文化知识学习为主;中等职业学校以促进就业为导向,
就读职业学校可以根据自己的爱好,选择喜欢的专业,目前,中等职业学校根据市场的需求
人生恰恰像马拉松赛跑一样,有坚持到最后的人,才能称为胜利者。对于文化课成绩不理想
聪明的家长下手早,有充足的时间选择好的中专学校,好的专业,孩子稳稳地开启中职生活
毕业后去向的区别:普通高中毕业以升学为主,未升学学生相对缺乏职业技能,直接就业难
学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。对于文化课成绩不
入学门槛的区别:普通高中对中考分数要求较高;中职学校属于面向人人的教育,除较热门
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以选择
每个人的发展道路是多样性的。而选择什么道路关键是要从自身实际出发。对初中生来说,
只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功;只有善于展示自己的人才能在工